Funções - Conceito
Exercícios 158 a 162
Exercícios 158 a 162
Neste vídeo, você acompanhará a resolução completa e detalhada de todas as questões do módulo sobre Conceito de Função. Cada exercício é desenvolvido passo a passo, com explicações claras sobre os raciocínios, técnicas e estratégias utilizadas. As questões selecionadas são provenientes de livros didáticos, vestibulares, ENEM, OBMEP e concursos, garantindo uma preparação sólida e abrangente. O vídeo foi elaborado para facilitar o entendimento, desde os conceitos básicos até as aplicações mais complexas. Assista com atenção, pause quando necessário e refaça os exercícios junto com as explicações para fixar melhor o conteúdo. Aprenda de forma prática e eficiente!
Material de Apoio
Funções - Conceito
O que é uma Função?
Uma função é uma regra que estabelece uma correspondência entre elementos de dois conjuntos, associando cada elemento do primeiro conjunto a um único elemento do segundo conjunto.
De forma mais intuitiva: uma função estabelece uma correspondência entre variáveis, onde para cada valor de entrada \( (x) \) existe apenas uma saída \( (y) \) correspondente.
Notação e Terminologia Fundamental
Notação padrão: \( f(x) = y \)
Lê-se: "f de x igual a y"
Onde:
\( f \) = nome da função;
\( x \) = variável independente (entrada);
\( y \) = variável dependente (saída);
\( f(x) \) = valor da função para um determinado x
Exemplo prático:
Se \( f(x) = 2x + 3 \), então:
\( f(1) = 2(1) + 3 = 5 \);
\( f(2) = 2(2) + 3 = 7 \);
\( f(0) = 2(0) + 3 = 3 \)
Conjuntos Importantes de uma Função
1. Domínio (D)
Conjunto de todos os valores possíveis para a variável independente x. São os valores que podemos "colocar" na função.
2. Contradomínio (CD)
Conjunto onde estão contidos todos os valores possíveis de saída.
Continuação - Funções: Conceito
3. Imagem (Im)
Conjunto dos valores que efetivamente são obtidos como resultado da função. A imagem está sempre contida no contradomínio.
Importante: \( \text{Im} \subseteq \text{CD} \) (a imagem está contida no contradomínio)
Quando domínio e contradomínio são especificados, pode-se usar a notação:
\( f: A \to B \) (lê-se: "f de A em B")
Neste caso, A é o domínio e B é o contradomínio.
Condição de Existência de uma Função
Para que uma relação seja considerada uma função, é obrigatório que:
Cada elemento do domínio esteja associado a APENAS UM elemento do contradomínio;
Isso significa que:
✓ Um valor de x pode gerar apenas um valor de y
✗ Um valor de x NÃO pode gerar dois ou mais valores de y diferentes
A Regra Fundamental
Para ser uma função, é obrigatório que:
Cada elemento de A esteja associado a algum elemento de B;
Cada elemento de A esteja associado a apenas um elemento de B
Exemplos Introdutórios
1) É função:
\( A = \{1, 2, 3\} \) e \( B = \{2, 4, 6\} \);
Regra: \( f(x) = 2x \)
\( 1 \to 2 \), \( 2 \to 4 \), \( 3 \to 6 \)
✓ (cada elemento tem um único correspondente)
2) NÃO é função:
\( A = \{1, 2\} \) e \( B = \{3, 4, 5\} \);
\( 1 \to 3 \) e \( 1 \to 4 \);
✗ (o elemento 1 tem dois correspondentes)
Formas de Representar uma Função
Uma função pode ser representada de diferentes maneiras:
1. Pares Ordenados
\( f(x) = \{(-2,1), (-1,2), (0,-1), (1,3), (2,0)\} \)
Cada par ordenado \( (x, y) \) indica que o elemento \( x \) do domínio está associado ao elemento \( y \) da imagem.
2. Diagrama de Flechas ou de Venn

Representação visual usando setas que ligam cada elemento do domínio ao seu correspondente no contradomínio.
3. Fórmula Matemática ou Expressão Algébrica
\( f(x) = x^2 - 4x + 3 \)
A função é expressa por meio de uma lei de formação que relaciona \( x \) e \( f(x) \).
4. Tabela

A tabela organiza os valores de entrada e suas respectivas saídas de forma clara e sistemática.
5. Gráfico: pontos ou curvas no plano cartesiano



Plano Cartesiano e Gráficos
Sistema de Coordenadas Cartesianas
Eixo horizontal (x): representa o domínio;
Eixo vertical (y): representa a imagem;
Cada ponto é representado por um par ordenado \( (x, y) \)
Teste da Linha Vertical
Um gráfico representa uma função quando qualquer linha vertical traçada no plano intercepta o gráfico em no máximo um ponto. Se uma linha vertical interceptar em dois ou mais pontos, a relação NÃO é função.
Lei de Formação
A lei de formação é a regra que determina como transformar o valor de entrada \( (x) \) no valor de saída \( f(x) \). É a "receita" da função.
Exemplos de leis de formação:
\( f(x) = 3x \) (multiplica por 3);
\( g(x) = x + 5 \) (soma 5);
\( h(x) = x^2 \) (eleva ao quadrado)
Linguagem Cotidiana
Pense em uma máquina:
- Você coloca um valor (entrada/\( x \))
- A máquina processa segundo uma regra
- Sai um resultado (saída/\( y \))
- Para cada entrada, sempre o mesmo resultado
Exemplo prático:
O preço de laranjas a R$ 3,00/kg
- Entrada: quantidade de kg
- Regra: \( f(x) = 3x \)
- Saída: preço total
Resumindo:
Função é uma dependência onde \( y \) depende de \( x \) de forma única e bem definida.
Aplicações Práticas
Funções estão presentes em inúmeras situações do cotidiano:
- Física: posição em função do tempo, velocidade, aceleração
- Economia: custo em função da quantidade, lucro, receita
- Biologia: crescimento populacional, concentração de substâncias
- Engenharia: resistência de materiais, circuitos elétricos
- Cotidiano: conta de água/luz, conversão de moedas, cálculo de descontos
Observações Importantes
Atenção: Toda função é uma relação, mas nem toda relação é uma função. O critério decisivo é a unicidade: cada \( x \) deve ter apenas um \( y \) associado.
Cuidado com o domínio: Algumas funções possuem restrições naturais. Por exemplo, em \( f(x) = \frac{1}{x} \), o valor \( x = 0 \) não pode fazer parte do domínio (não existe divisão por zero);
Notação \( f(x) \): Não confunda \( f(x) \) com multiplicação. Esta notação significa "função \( f \) aplicada em \( x \)" ou "valor da função \( f \) no ponto \( x \)".
Dicas para o Estudo
✓ Pratique identificar se uma relação é ou não função através de diagramas e gráficos;
✓ Sempre identifique claramente domínio, contradomínio e imagem;
✓ Habitue-se a calcular \( f(x) \) para diferentes valores de \( x \);
✓ Relacione funções com situações reais para melhor compreensão;
✓ O conceito de função é fundamental para todos os tópicos seguintes de matemática do ensino médio;
Praticar Agora
Enunciado
O gráfico a seguir fornece o perfil do lucro de uma empresa agrícola ao longo do tempo, sendo o ano zero, o ano de sua fundação.
Com base no gráfico, julgue os itens a seguir.

( ) 10 foi o único ano em que ela foi deficitária.
( ) 20 foi o ano de maior lucro.
( ) 25 foi um ano deficitário.
( ) 15 foi um ano de lucro.
( ) 5 foi o ano de maior lucro no período que vai da fundação até o ano 15.
Analisando as proposições em V (verdadeira) e F (Falsa), a sequência correta é:
Enunciado
(UFPE) No gráfico a seguir, temos o nível da água armazenada em uma barragem, ao longo de três anos.

O nível de 40m foi atingido quantas vezes neste período?
Enunciado
(OBMEP) Lúcia está correndo, sempre no mesmo sentido, em uma pista circular. Qual dos gráficos melhor descreve o número \( m \) de voltas completas que ela dá em função da distância \( x \) que ela corre?
Enunciado
(UFPR) Suponha que um líquido seja despejado, a uma vazão constante, em um recipiente cujo formato está indicado na figura ao lado. Sabendo que inicialmente o recipiente estava vazio, qual dos gráficos abaixo melhor descreve a altura \( h \), do nível do líquido, em termos do volume total \( V \), do líquido despejado no recipiente?

Enunciado
(CEFET-SC) A velocidade de um carro é medida durante \( 30s \). O gráfico a seguir mostra a variação dessa velocidade \( v \) (em \( km/h \)) ao longo do tempo \( t \) (em \( s \)).

Leia atentamente as afirmativas abaixo:
I. O automóvel permaneceu parado nos primeiros 5 segundos analisados;
II. Entre os instantes \( 12s \) e \( 20s \) a velocidade do automóvel variou;
III. O carro não se movimentou entre os instantes \( 12s \) e \( 20s \);
IV. A velocidade que o carro atingiu no instante \( 10s \) voltou a ser atingida entre os instantes \( 20s \) e \( 25s \).
Estão corretas apenas as afirmativas: