Inequações do 1º Grau
Exercícios 23 a 25
Exercícios 23 a 25
Nessa aula, vamos mergulhar no mundo das inequações do 1º grau. Se você está estudando para o ENEM, vestibulares ou até mesmo, quer reforçar seus conhecimentos, essa aula vai te ajudar muito! Vou fornecer exercícios de diferentes tipos com as respostas e resolvê-los passo a passo em vídeo aulas. Esse exercícios foram extraídos de livros didáticos e provas importantes como o ENEM e os principais vestibulares do país. Então, pega seu caderno, e vamos juntos resolver essas questões!
Material de Apoio
ESTUDO DO SINAL DA FUNÇÃO DO 1º GRAU
Estudar o sinal de f(x) = ax + b é determinar para quais valores de x a função é positiva (+), negativa (−) ou nula (0).
PASSO A PASSO
1. Calcule a raiz (zero da função)
xᵣ = −b/a (onde f(x) = 0)
2. Identifique o sinal de a
- a > 0 → função crescente
- a < 0 → função decrescente
3. Monte o diagrama de sinais
CASO 1: FUNÇÃO CRESCENTE (a > 0)
Padrão: Reta sobe → /
Diagrama de sinais:

Interpretação:
- f(x) < 0 para x < xᵣ (à esquerda)
- f(x) = 0 para x = xᵣ (na raiz)
- f(x) > 0 para x > xᵣ (à direita)
Regra: "Antes NEGATIVO, depois POSITIVO"
CASO 2: FUNÇÃO DECRESCENTE (a < 0)
Padrão: Reta desce → \
Diagrama de sinais:

Interpretação:
- f(x) > 0 para x < xᵣ (à esquerda)
- f(x) = 0 para x = xᵣ (na raiz)
- f(x) < 0 para x > xᵣ (à direita)
Regra: "Antes POSITIVO, depois NEGATIVO"
EXEMPLOS
f(x) = 2x − 8 (a = 2 > 0)
Raiz: 2x − 8 = 0 → x = 4
Diagrama:

Resposta:
- f(x) < 0 em (−∞, 4)
- f(x) = 0 em x = 4
- f(x) > 0 em (4, +∞)
2) f(x) = −3x + 9 (a = −3 < 0)
Raiz: −3x + 9 = 0 → x = 3
Diagrama:

Resposta:
- f(x) > 0 em (−∞, 3)
- f(x) = 0 em x = 3
- f(x) < 0 em (3, +∞)
TABELA RESUMO

APLICAÇÃO: RESOLVER INEQUAÇÕES
Para resolver ax + b > 0 ou ax + b < 0:
1. Calcule a raiz: xᵣ = −b/a
2. Faça o diagrama conforme o sinal de a
3. Identifique onde está + (positivo) ou − (negativo)
Exemplo: Resolver 3x − 6 > 0
- Raiz: x = 2
- a > 0: −●+
- f(x) > 0 em x > 2
- Solução: (2, +∞)
REGRA DE OURO
a > 0: Sinal muda de MENOS para MAIS (−●+)
a < 0: Sinal muda de MAIS para MENOS (+●−)
DICAS PRÁTICAS
✓ Sempre calcule a raiz primeiro: xᵣ = −b/a
✓ Olhe o sinal de a para escolher o padrão
✓ Desenhe o diagrama para visualizar
✓ Teste com um valor para confirmar
✓ Lembre: a raiz é onde a função cruza o eixo x
INEQUAÇÕES PRODUTO E QUOCIENTE
Inequações Produto
Forma: (ax + b)(cx + d) > 0 ou < 0
Método de resolução:
1. Encontre as raízes (zeros) igualando cada fator a zero
2. Marque as raízes na reta numérica
3. Analise o sinal do produto em cada intervalo
4. Selecione os intervalos que satisfazem a desigualdade
EXEMPLO: (x − 2)(x + 1) > 0
Raízes: x = 2 e x = −1
Análise de sinais:
Intervalo | (−∞, −1) | (−1, 2) | (2, +∞)

Solução: (−∞, −1) ∪ (2, +∞) — onde o produto é positivo
Inequações Quociente
Forma: (ax + b)/(cx + d) > 0 ou < 0
Método similar ao produto, mas:
- O denominador nunca pode ser zero
- Exclua sempre o valor que anula o denominador
EXEMPLO: (x + 3)/(x − 1) ≥ 0
Valores críticos: x = −3 (zero do numerador) e x = 1 (zero do denominador)
Análise de sinais:

Intervalo | (−∞, −3] | (−3, 1) | (1, +∞)
Solução: (−∞, −3] ∪ (1, +∞)
Atenção: O −3 está incluído (≥), mas o 1 nunca pode ser incluído (anularia denominador)
INEQUAÇÕES COM POTÊNCIAS
REGRA FUNDAMENTAL: SINAL DAS POTÊNCIAS
EXPOENTE PAR (2, 4, 6, 8, ...)
- (expressão)ⁿ ≥ 0 sempre (nunca é negativo!)
- (expressão)ⁿ = 0 somente quando expressão = 0
EXPOENTE ÍMPAR (1, 3, 5, 7, 9, ...)
- (expressão)ⁿ tem o mesmo sinal da expressão base
RESUMO VISUAL

MÉTODO DE RESOLUÇÃO
PASSO A PASSO:
1. Encontre as raízes (zeros de cada fator)
2. Identifique se cada expoente é par ou ímpar
3. Monte o quadro de sinais:
- Expoente ímpar: faça estudo de sinal normal (−−−●+++)
- Expoente par: sempre positivo (+++●+++)
4. Multiplique os sinais em cada intervalo
5. Escolha os intervalos que satisfazem a desigualdade
6. ⚠️ SEMPRE exclua raízes do denominador
EXEMPLO 1: Uma potência com expoente ímpar
(x − 3)⁹ < 0
Resolução:
- Expoente 9 é ímpar → mesmo sinal da base
- (x − 3)⁹ < 0 ⟺ x − 3 < 0
- Solução: x < 3 ou (−∞, 3)
EXEMPLO 2: Uma potência com expoente par
(x − 3)¹⁰ < 0
Resolução:
- Expoente 10 é par → sempre ≥ 0
- Nunca é negativo!
- Solução: ∅ (conjunto vazio)
EXEMPLO 3: Produto de potências
(x − 2)³(x + 1)² > 0
Raízes: x = 2 e x = −1
Quadro de sinais:

Queremos > 0: Solução: (2, +∞)
EXEMPLO 4: O problema do enunciado
(x − 3)⁹ / (x − 1)¹⁰ < 0
Raízes:
- Numerador: x = 3
- Denominador: x = 1 (⚠️ EXCLUIR)
Análise:
- (x − 3)⁹: expoente ímpar → muda sinal
- Negativo em x < 3
- Positivo em x > 3
- (x − 1)¹⁰: expoente par → sempre positivo
- Não muda sinal (exceto zero em x = 1)
Quadro de sinais:

Queremos < 0:
Solução: (−∞, 1) ∪ (1, 3)
Diagrama:

(○ = excluído; ● = zero incluído ou não conforme <, ≤, >, ≥)
REGRAS PRÁTICAS
✓ Expoente PAR:
- Nunca muda o sinal do resultado
- Sempre ≥ 0
- Só marca onde é zero
✓ Expoente ÍMPAR:
- Faz estudo de sinal normal
- Causa mudanças de sinal
✓ Denominador:
- SEMPRE exclua suas raízes (mesmo com ≤ ou ≥)
✓ Verificação rápida:
- Teste um valor em cada intervalo
REGRA DE OURO
Expoente PAR: ignorar para análise de sinal (mas marcar zeros)
Expoente ÍMPAR: fazer estudo de sinal completo
ERRO MAIS COMUM
❌ Achar que (expressão)² < 0 tem solução
✓ Lembrar: potência par NUNCA é negativa!
FÓRMULA MENTAL
Para (x − a)ᵐ / (x − b)ⁿ:
1. Se m é ímpar: estude sinal de (x − a)
2. Se m é par: esse fator é sempre +
3. Se n é ímpar: estude sinal de (x − b)
4. Se n é par: esse fator é sempre + (mas x ≠ b!)
5. Multiplique os sinais e escolha intervalos
Praticar Agora
Enunciado
(UFMG) O conjunto de todos os valores reais de \( x \) que satisfazem a desigualdade \( (x^2 - 9)^5(x - 3)^7 < 0 \) é:
Enunciado
(UNIP-SP) O conjunto verdade em \( \mathbb{R} \), da inequação \( (x - 3)^9(x - 1)^{10} < 0 \) é \( x \in \mathbb{R} \), tal que:
Enunciado
(OSEC-SP) Dada a inequação \( (x - 2)^8(x - 10)^4(x + 5)^2 < 0 \), o conjunto solução é \( x \in \mathbb{R} \), tal que: