Resolvendo Matemática

Inequações do 2º grau

Exercício 19

Exercício 19

Esta aula apresenta sequências de exercícios cuidadosamente selecionados para desenvolver sua habilidade em resolver inequações do segundo grau. São exercícios de livros didáticos, vestibulares, ENEM e concursos. Cada exercício possui resposta e tem sua solução passo a passo no vídeo explicativo. Você praticará desde inequações básicas até problemas mais elaborados envolvendo produtos e quocientes de expressões algébricas. Os vídeos mostram diferentes estratégias de resolução, incluindo análise gráfica, estudo de sinais e uso de quadros para organizar informações. Ao trabalhar com esses exercícios, você consolidará conceitos sobre raízes, concavidade da parábola, discriminante e representação de conjuntos solução. As resoluções em vídeo proporcionam suporte visual que facilita a compreensão dos procedimentos matemáticos envolvidos em cada etapa.

Material de Apoio

Inequações do 2º Grau

Definição

Uma inequação do 2º grau é uma desigualdade matemática que envolve uma expressão quadrática, apresentando-se em uma das seguintes formas:

\( ax^2 + bx + c > 0 \)

\( ax^2 + bx + c < 0 \)

\( ax^2 + bx + c \geq 0 \)

\( ax^2 + bx + c \leq 0 \)

onde \( a \), \( b \) e \( c \) são números reais com \( a \neq 0 \).

O objetivo ao resolver uma inequação do 2º grau é determinar o conjunto de todos os valores de \( x \) que tornam a desigualdade verdadeira.

Conceito Fundamental: Estudo do Sinal

Resolver uma inequação do 2º grau equivale a estudar o sinal da função quadrática \( f(x) = ax^2 + bx + c \). Isso significa identificar para quais valores de \( x \) a função é positiva, negativa ou nula.

A representação gráfica dessa função é uma parábola, e a solução da inequação corresponde aos intervalos no eixo \( x \) onde a parábola está acima (valores positivos) ou abaixo (valores negativos) do eixo horizontal.

Elementos Fundamentais para a Resolução

1. Coeficiente "a" (Concavidade)

O sinal do coeficiente \( a \) determina a concavidade da parábola:

\( a > 0 \): parábola com concavidade voltada para cima (formato de "U")

\( a < 0 \): parábola com concavidade voltada para baixo (formato de "∩")

A concavidade é essencial para determinar onde a função é positiva ou negativa.

2. Discriminante (Δ)

O discriminante é calculado pela fórmula:

\( \Delta = b^2 - 4ac \)

onde:

\( b \): coeficiente do termo linear 

\( a \): coeficiente do termo quadrático

\( c \): termo independente

O valor de \( \Delta \) determina quantas raízes reais a equação \( ax^2 + bx + c = 0 \) possui:

\( \Delta > 0 \): duas raízes reais distintas \( (x_1 \text{ e } x_2) \)

\( \Delta = 0 \): uma raiz real única (ou duas raízes iguais)

\( \Delta < 0 \): nenhuma raiz real

3. Raízes da Equação

As raízes são os valores de \( x \) onde a função se anula \( (f(x) = 0) \). Quando existem, são calculadas pela fórmula de Bhaskara:

\( x = \frac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a} \)

As raízes dividem a reta numérica em intervalos que precisam ser analisados.

Método de Resolução

Passo 1: Identificar os elementos

Determine os valores de \( a \), \( b \) e \( c \), e calcule o discriminante \( \Delta \).

Passo 2: Encontrar as raízes

Se \( \Delta \geq 0 \), calcule as raízes da equação correspondente usando a fórmula de Bhaskara.

Passo 3: Construir o estudo de sinal

Analise o sinal da função nos intervalos determinados pelas raízes, considerando a concavidade da parábola.

Passo 4: Determinar a solução

Identifique os intervalos que satisfazem a desigualdade proposta.

Análise por Casos

Caso 1: Δ > 0 (Duas raízes distintas)

Quando existem duas raízes \( x_1 \) e \( x_2 \) (com \( x_1 < x_2 \)), a reta numérica fica dividida em três intervalos:

Para \( a > 0 \) (parábola côncava para cima):

 \( f(x) > 0 \) quando \( x < x_1 \) ou \( x > x_2 \)

\( f(x) < 0 \) quando \( x_1 < x < x_2 \)

\( f(x) = 0 \) quando \( x = x_1 \) ou \( x = x_2 \)

Para \( a < 0 \) (parábola côncava para baixo):

\( f(x) > 0 \) quando \( x_1 < x < x_2 \)

\( f(x) < 0 \) quando \( x < x_1 \) ou \( x > x_2 \)

\( f(x) = 0 \) quando \( x = x_1 \) ou \( x = x_2 \)

Caso 2: Δ = 0 (Raiz única)

Quando existe apenas uma raiz \( x_0 \), a parábola toca o eixo \( x \) em um único ponto.

Para \( a > 0 \):

\( f(x) > 0 \) para todo \( x \neq x_0 \)

\( f(x) = 0 \) apenas quando \( x = x_0 \)

\( f(x) \) nunca é negativa

Para \( a < 0 \):

\( f(x) < 0 \) para todo \( x \neq x_0 \)

\( f(x) = 0 \) apenas quando \( x = x_0 \)

\( f(x) \) nunca é positiva

Caso 3: Δ < 0 (Sem raízes reais)

Quando não existem raízes reais, a parábola não intercepta o eixo \( x \).

Para \( a > 0 \):

\( f(x) > 0 \) para todo \( x \) real

\( f(x) \) nunca é negativa ou nula

Para \( a < 0 \):

 \( f(x) < 0 \) para todo \( x \) real

 \( f(x) \) nunca é positiva ou nula

Representação do Conjunto Solução

O conjunto solução pode ser representado de três formas:

1.  Notação de conjuntos: \( S = \{x \in \mathbb{R} \mid \text{condição}\} \)

2.  Notação de intervalos: usando \( ( \), \( ) \), \( [ \), \( ] \), \( \cup \) e símbolos de infinito

3.  Representação na reta numérica: com bolinhas abertas (○) ou fechadas (●)

Observações importantes:

Use bolinha fechada (●) ou colchete [ ] quando a desigualdade inclui a igualdade (\( \geq \) ou \( \leq \))

Use bolinha aberta (○) ou parêntese ( ) quando a desigualdade é estrita (\( > \) ou \( < \))

Inequações-Produto

Inequações do tipo \( (ax^2 + bx + c)(dx^2 + ex + f) > 0 \) ou similares envolvem o produto de duas ou mais expressões. Para resolvê-las:

1.  Encontre as raízes de cada fator separadamente

2.  Organize essas raízes em ordem crescente na reta numérica

3.  Construa um quadro de sinais analisando o sinal de cada fator em cada intervalo

4.  Determine o sinal do produto em cada intervalo

5.  Identifique os intervalos que satisfazem a desigualdade

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Detalhes

Duração 15 min
Tipo Vídeo